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直击两会:全国人大代表唐海龙建议中高考语文总分提高20%

编辑:留学资讯网发表日期:浏览:2

全国新高考语文分数

5月26日,全国人大代表、中共北京市委副秘书长唐海龙建议,要增强高考、中考语文分数比重,突出母语应有的优势地位。

“法国、意大利、德国、挪威、俄罗斯、以色列、韩国等都制定法律或政策保护母语,抵御强势的英语入侵。”

他说,修改国家通用语言文字法后,各部门可适时调整,加强保护母语,不宜过度突出外语。

如教育部门可针对高考、中考的语文、英语分数权重做出调整,突出母语应有的优势和地位。

以部分城市为例,2020年北京高考语文、英语总分均为150分,中考均为100分;上海高考、中考均为150分;深圳高考均为150分,中考均为100分。建议调整后,高考、中考的语文总分,比英语和其他外语总分至少提高20%,以保护母语优势地位。

随着国人的文化自信和文化自觉加强,语文在中小学教育中提高权重已是必然趋势。我们需要关注的不仅是语文权重的加强,更有语文考察内容。

语文考试已经在不知不觉中进行了大语文的改革,考试内容难度更高,考察范围更广,对于学生的语文素养考核严格。

以去年浙江省的语文高考试卷来看,语文总分一共150分,阅读和作文竟占据了130分,其他基础题分值都很低。

阅读速度已经成为高考语文考核的一项重要内容,语文试卷中90%的题目都需要孩子具有快速阅读、理解、吸收材料的能力。

也就是说如果孩子平时没有养成好的阅读习惯,没有提高自己阅读的速度,那么在新高考之下,可能做不完试卷。这绝不是恐吓,未来高考中语文将成为拉分项,将有15%的考生做不完语文试卷。

那么孩子的语文素养提高应当从什么时候开始呢?

别不着急,从幼儿园开始,就要开始着手培养孩子的阅读习惯,从小学一年级开始,就要抓紧培养孩子的写作能力了。

幼儿园阶段父母可以带着孩子阅读简单的绘本,看山川湖海,万物百态,培养孩子的好奇心和探索能力,在有了一定阅读习惯后,可以带孩子阅读常识性的通识读物,既能增加孩子的百科知识,也能开发孩子的智力。

在小学阶段,孩子从一年级开始就要慢慢接触看图说话了,这时幼年时看过的绘本就能发挥作用了,在作文的起步阶段,孩子适应得好,是能够很大程度提升孩子自信心的,小学阶段的作文学习是十分关键的,在这一点上,语文的学习和兴趣班的学习很像,都是重视小时候的基础和积淀,此时是可以给孩子进行适当的课外辅导的。

在北京、上海等一线城市,很多家长从小学一年级就开始教小孩子写作文了,为什么作文学习要这么早呢?

小学一年级、二年级的小作文很容易上手,但是三年级的正式作文却很难过渡好,很多孩子在这就落后的,对作文也没有了兴趣,甚至害怕作文,这时让他去补作文,他只会对作文产生抵触情绪,学习效果也会比那些一开始就对作文感兴趣的孩子差很多。

因此,培养孩子的阅读和写作应该要趁早而为!

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